第六届广东省美育论坛启幕 广州市文化大师曾振伟共探美育多维价值

12月20日下午，第六届广东省美育论坛在广州举行，来自教育、艺术、科技、媒体等领域的近三百位嘉宾济济一堂。自五年前首次举办以来，该论坛已从探讨“五育并举”的起点，演进为观察美育发展前沿与多元实践的重要风向标。

本届论坛以“美育无界，融合共生”为主题，汇聚了当代教育名家吴颖民、北京冬奥会“冰墩墩”设计团队负责人曹雪教授、全运会开幕式“喜乐包”主设计师曾振伟教授、辰美艺术学校校长黄秋艳，以及来自艺术设计、人工智能、艺术治疗、音乐剧等领域的实践者与学者。在人工智能深度介入社会各领域的背景下，论坛聚焦美育的本质、价值与未来路径，展开了一场关于传承、科技与心灵培育的深度对话。

圆桌沙龙：美育在心灵、文化与跨界中的多维呈现

随后的圆桌沙龙，由《冬游记》主理人王冬冬主持，汇聚了设计师、艺术治疗师、音乐剧教育者和学生代表，从不同维度折射美育的“无界”。

全运会“喜乐包”设计者曾振伟教授强调，艺术不仅是感性表达，更需要与工学、理性思维结合，创造社会价值。他批评了只重感性、不重落地和价值的“个人行为”，呼吁艺术要创造社会价值，并善于利用大型活动的契机唤醒本土文化认同。

艺术治疗师杜洺煊则分享了艺术如何作用于人的内心。她结合自身从油画专业转向艺术治疗的经历，说明绘画、书法等创作过程如何有效疏解焦虑、疗愈心灵。她已将艺术疗愈应用于青少年心理辅导、考前减压等领域，见证了艺术修复人心的力量。

音乐剧负责人区洁副教授指出，国内艺术教育长期存在“单科思维”局限，而音乐剧天然融合声乐、舞蹈、戏剧，是跨学科育人的良好载体。她分享了将传统越剧与摇滚、爵士乐融合，创作青少年音乐剧的实践，认为这是连接传统与当代、实现文化对话的创新方式。

作为学生代表，辰美艺术学校高二学生邓芷莹坦言，在学校的跨专业环境中，她经常在与商科、音乐同学的交流中获得意想不到的灵感。“原来我的创作想法可以跟心理去融合吗？跟哲学去融合吗？” 这种开放的生态，让她感受到融合带来的无限可能。

总结与展望：维护生态，让美自然生长

论坛最后，教育名家吴颖民校长进行总结。他高度评价了“无界共生”的主题与实践探索，并特别强调，无论是应对AI挑战还是释放创造潜力，关键在于修复教育生态。“如果我们的环境是民主的、包容的，允许自由探索的，那么各种各样的‘美’与创造力才会自然生长。”他呼吁，教育工作者应努力营造一个让每个孩子都能找到自己审美坐标、自在成长的良性生态。

论坛在“湾区美育创新奖”的颁奖仪式中落下帷幕。这场思想盛宴清晰地说明：美育的范畴已发生革命性拓展。它不再仅是音乐课上的旋律、美术课上的线条，而是关乎如何在技术时代安顿人性、如何在全球化中激活文化基因、如何通过跨界融合培育创新人才、如何疗愈现代心灵的系统工程。当美育真正做到“无界”，它便为个体生命的丰盈、为教育模式的革新、乃至为社会的健康发展，提供了“共生”的无限可能。